当童心化为创作灵感：来自《山海经 真龙少年》的续写篇章
编者按
此前，我们分享了一线教师带领孩子们共读《山海经真龙少年》的文章。（让《山海经》“活”起来：一堂与《山海经真龙少年》的奇幻联动课）如今，孩子们带着沉甸甸的创作成果再度归来！
紫云风起
秘境异宝
初出茅庐
双笛争锋
在老师的引导下，孩子们从书中汲取灵感，化身山海世界的创作者：既让竹生延续冒险之旅，在团队协作中彰显勇气；也为反派卫甲解锁番外，赋予角色别样张力。从扶猪山的惊险遭遇到紫云谷的正邪交锋，稚嫩笔触下满是天马行空的想象与纯粹童心。
《山海经 真龙少年》搭建起 “阅读—吸收—创作” 的桥梁，让经典不再静止。孩子们在研读中读懂传统，在创作中激活创意，让古老神话在童心浇灌下焕发新生。
当合上《山海经 真龙少年》的最后一页，故事并未结束。真正的奇遇，此刻才在孩子们的笔尖，正式开启。
在经历了“手绘神兽”的视觉奇观（神兽奇想记① | 当《山海经》遇上画笔，看孩子们如何“复活”上古异兽！）、“小古文仿写”的笔法锤炼（神兽奇想记② | 当《山海经》遇上小古文，看孩子们如何“创造”全新异兽！）、“对比研读”的思辨探究（神兽奇想记③ | 当《山海经》遇上小导演，看孩子们如何打造吸睛电影海报！）后，我们终于迎来了《山海经》整本书阅读中最激动人心的环节——故事创编。
孩子们不再仅仅是读者、画家或考据家，他们化身成为山海世界的创世神，用文字编织新的传奇。下面，就让我们一同欣赏，由五位小作者创造的、独一无二的故事世界。
刘向阳 · 《山海炉异动》
竹生指尖的青龙鳞尚有馀温，他和灵溪、阿森、石烈、墨言五人刚搀扶着彼此走出迷雾森林，身后的山谷突然传来震耳欲聋的巨响。
山海炉所在的方向猛地冲起冲天金光，紧接着，数道漆黑的异兽残魂从光柱里嘶吼着冲出，张牙舞爪地扑向山下的村民。
灵溪赶忙振翅升空，火焰般的羽翼“唰”地展开，挡在半空；阿森立刻引动山间溪流，溪水化作层层水幕，稳稳护在村民身后；白虎少年石烈握紧腰间石斧，周身腾起黄色光晕，一步跨到村落入口，死死守住；手持乾坤笔的墨言挥毫疾书，一道道金色符文从笔尖飞出，织成细密的防护屏障。
竹生望着躁动的山海炉，体内青龙之力不住翻涌。他深吸一口气，纵身跃向光柱，指尖的鳞甲泛起耀眼青光——青光与炉光交织的瞬间，炉身浮现的上古符文骤然亮起，凝成一道巨大结界，“嗡”地将所有异兽残魂尽数挡下。
可山海炉的炉身上已裂开几道黑色裂痕，原本的青芒渐渐黯淡，虚影也越来越淡。就在这时，一颗鲜红的星点在远处悄然亮起，正是离怨宫的信号。
竹生握紧拳头，目光坚定地看向身边的四人：“不管前方的路有多危险，我们五人并肩，绝不退缩！”
一场即将席卷整个山海经世界的更大风暴，正在沉沉夜色中悄然酝酿。
【评语】
刘向阳，这简直是一部史诗大片的开场！灵溪的火焰羽翼、阿森的水幕、石烈的光晕、墨言的金色符文……团队协作的描写太帅了！而竹生体内翻涌的青龙之力与山海炉的共鸣，更是把悬念推向了高潮。那颗“鲜红的星点”和“绝不退缩”的誓言，让我们对下一章充满期待！
刘育玮 · 《山海经真龙少年》续写
经过万金的事，大家心里都提着劲，一起上扶猪山时，走得格外小心，一步一瞧、一步一探，生怕再出意外。
可这山上到处都是圆滚滚的礌石，看着就好玩。大家走着走着，见没什么危险，渐渐放下心来，一个个捡起礌石着迷地玩起来——有的抛着石头接，有的拿石头搭小堆，笑得前仰后合，欢快的笑声在山谷里久久回荡。
突然，“嗖”的一声，一只野兽从旁边的树林里猛地跳了出来！它长得像狐狸，却长着一双圆溜溜的人眼睛，黑漆漆的，一动不动地盯着我们。
一个村民胆子大，慢慢一步走近它，想看清这到底是什么怪物。可还没等他靠近，那野兽突然“嗷”地叫了一声，猛地扑了上去，一下子就把村民按在地上！大家还没反应过来，那村民已经没了动静。
众人吓得魂都飞了，哪儿还敢停留？纷纷转身，跌跌撞撞地逃下了山。等跑回安全的地方，大家才惊魂未定地把刚才扶猪山上发生的事，从头到尾、一五一十地说了一遍。
【评语】
刘育玮，你真是个营造气氛的高手！从大家玩礌石的“前仰后合”，到野兽出现后的“魂都飞了”，读者的心情完全被你牵着走。那只“长着人眼睛的狐狸”光是静静盯着，就让人脊背发凉。看来，扶猪山上的秘密，还远未结束……
江彦仪 · 《真龙少年④》续编
竹生吹起笛子，獭狙的大脑一阵剧痛，它奋力拍打水面，溅起大片水花。竹生赶紧游过去，费了九牛二虎之力才把獭狙拖上岸，又把它送回葛岛。等他回来时，大家围着他直夸“竹生厉害”，竹生被夸得头晕脑胀，耳朵都红了。
突然，“哐当”一声，燕宠、烈牙和卫甲闯了进来。烈牙攥着拳头喊：“你们果然在这儿！快把笛子交出来！”
沈长峰上前一步挡在竹生身前：“凭什么？笛子是竹生母亲留给他的，不能给你们！”
卫甲晃了晃手里的小葫芦，得意地笑：“凭什么？就凭我手上有十三郎！”
众人一惊，竹生急着问：“十三郎师叔有白毛猛虎保护，怎会落到你手里？”
卫甲狡黠地撇撇嘴：“天真！我用魔法针收了那猛虎，十三郎早被我关在葫芦里了。不想让他死，就乖乖交笛子，或许我还能留他一命！”
沈长峰刚准备出手，被凌云子拦住：“笛子绝不给，但我这里的法宝，你们想要随时拿。”
“师父，他们不会罢休的！”竹生急道。
燕宠怒了，拔出短刀：“少废话！今天就只要笛子，不给就不客气！”
竹生把笛子往身后一藏，怒气冲冲地说：“要笛子，先过我这关！不然谁也别想拿走！”
话音未落，烈牙就冲过来夺笛，沈长峰更快一步，一把抓住他的胳膊，两人扭打在一起。路小茹赶紧拉着竹生、万金、如意和春来往谷后跑：“你们先躲，这里交给师父他们！”
路小茹带着四人来到一处隐蔽的花园，四周都是仙草挡着，中间有条小路。竹生带着大家躲在仙草后，万金小声问：“十三师叔不会有事吧？”
路小茹拍拍他的肩：“放心，他们很厉害。你们别轻举妄动，在这儿好好躲着！”竹生四人点点头，不敢出声。
另一边，凌云子、张三远、沈长峰和对方打得不可开交，谁也分不出胜负。就在关键时刻，凌云子使出绝招，一道金光打中卫甲，卫甲“哎哟”一声晕了过去。
烈牙和燕宠见状，慌忙丢下装着十三郎的葫芦，架起卫甲就往谷外跑。沈长峰捡起葫芦，放出了十三郎。
从此以后，卫甲他们再也没有出现，紫云谷又重归往常的热闹。
【评语】
江彦仪，你把人物写活了！竹生被夸时“耳朵都红了”的腼腆，卫甲晃着葫芦时得意的狡黠，还有那句“要笛子，先过我这关！”的勇敢，每个角色都跃然纸上。从“双笛争锋”到“葫芦救师”，情节环环相扣，读起来就像在看一部动画片，过瘾！
邵钰皓 · 《新编<卫甲>》
卫甲仗着一身厉害仙术，收了群凶神恶煞的徒弟——有的握尖刀，有的持长枪，个个凶相毕露。
他偷偷摸到尖刺山，靠着能飞的本事，像复制物件似的变出上万只穷奇凶兽，一心要灭了紫云谷。高举桃木大杖，他高声煽动：“紫云谷囚异兽、欺强者，这仇不能不报！随我杀进紫云谷，为它们讨回公道！”徒弟们齐喊“长老威武”，呼啦啦跟着杀向谷口。
凌云子察觉风声不对，忙提宝剑带着尖峰山民迎敌，竹生等人也攀上山头戒备。卫甲见了凌云子，怒喝一声“你可知罪”，一杖狠狠扫来。凌云子挥剑格挡，“咔嚓”便斩断了那根桃木杖。卫甲的手下见状放出穷奇，凶兽们立刻横冲直撞，见人就扑咬。
穷奇瞥见山上的人影，“嗖”地射出四根尖刺，直取竹生等人。山下顿时乱作一团，鲜血淌成细流，众人这才拼死反击。又几只露着血盆大口的穷奇扑来，刀剑碰撞的脆响震得云都颤了。危急关头，万金如意突然脱手摔在地上；春来急甩斗笠挡住尖刺，竹生忙吹响兽笛——那些被操控的异兽闻声转头，掠过人群飞向卫甲的徒弟，最后乖乖逃回了自己的岛屿。
春来趁机带三个少年绕到卫甲身后，用捆仙绳将他牢牢绑住，一把丢在悔心石上。刚才还嚣张跋扈的卫甲，此刻蜷在石头上狼狈不堪，而紫云谷里，庆功仪式的欢声笑语已经热热闹闹地响了起来。
【评语】
邵钰皓，你这个视角太独特了！让卫甲作为“复仇者”登场，还变出了“上万只穷奇”，场面瞬间就宏大起来了。战斗描写尤其精彩，“刀剑碰撞的脆响震得云都颤了”，这句写得真有气势！最后被捆仙绳丢在悔心石上的结局，既解气又充满了戏剧性。
张熠 · 《神兽少年之金锣山怪事》
1
一个洒满月光的安静晚上，院子里的丝瓜藤刚晃了晃叶尖，“啦啦啦——”脆生生的调子就从金锣山方向飘过来了。张家的院子看着小，其实能铺开半个足球场，草虫正顺着墙根哼夜曲呢。
“一二三……这啥声音？”哥哥张李把脑袋从被子里拱出来——他本来就睡不着，这下耳朵直接钉在窗外了。金锣山的黑影在月光下像蹲在那儿的巨兽，怪声就是从兽肚子里钻出来的。他戳戳旁边蜷成一团的弟弟：“张星，走！咱去山上瞅瞅！”
张星把被子往脑门上一蒙，闷声闷气地说：“可不敢！爷爷醒了找不着咱，非把竹尺子抽断不可！我腿还短呢，你要是遇着啥长毛的玩意儿，没爷爷护着，咱俩不就成‘山货’啦？”
“少啰嗦！”张李把鞋往脚脖子上一蹬，“你不去，我自己去——错过这热闹，你哭都没地儿哭！”
“别别别！我也想去……”张星的脑袋刚从被子里冒出来，就听见床尾的竹椅“吱呀”一响——爷爷皱着眉头坐起来了，老花镜滑到鼻尖上，瞪着他俩：“大半夜鬼叫啥？金锣山是能随便闯的？”
兄弟俩立刻把脑袋缩成鹌鹑：“对、对不起爷爷……”
爷爷凶巴巴地把他俩按回被窝，自己刚打着呼噜躺回去，张李就眯着眼凑到张星耳边：“等爷爷睡沉了，咱偷摸走。”他还故意扯着嗓子喊：“爷爷，我们去院子里抓萤火虫啦！”爷爷翻了个身没搭腔，兄弟俩踩着鞋尖，像两只偷米的老鼠，溜出了院门。
2
刚摸到山脚下，张李就指着岩壁上的洞喊：“看！那洞上有字！”张星揉着眼睛瞅：“是‘举父洞’——啥叫‘举父’？难不成是个举不动东西的老爹？”
张李搓搓手：“管他呢，挨个洞看一遍才叫探险！”
“不用挨个儿看！”张星掏出裤兜里的手电筒晃了晃，“我带‘法宝’了！我说看哪个就看哪个——就这个‘举父洞’！”
3
刚猫腰钻进洞，张星就攥着张李的袖子，声音抖得像被风吹的树叶：“哥！你看那黑影子——是、是只大猴子！比村口的老猩猩还壮！咱、咱抓不抓？”
“抓！”张李刚把袖子挽起来，那黑影“唰”地转过脸——哪是猴子？脸盘子比筛子还大，胳膊粗得能当房梁，爪子一捞就抓起块磨盘大的石头，“呼”地往他俩这边砸！
石头带着风声飞过来，张李腿都软了——可就在这时候，一道青影子“嗖”地从洞顶落下来，手里攥着块闪着光的铁块，“当啷”一声就把石头砸了个粉碎！没等兄弟俩反应过来，青影子一把夹起他俩，像拎着两只兔子似的往洞外窜。
4
“你、你是啥人？”张李扒着对方的胳膊——这人手背是青的，脸也泛着淡青色，比他高了整整一头。
“我叫风小九。”青面人把他俩放下来，拍了拍手上的灰，“路见不平，拔刀……哦不，拔铁块相助！你们在我这儿玩几天呗？我这儿有能蹦的草籽！”
他话音刚落，一阵黑风“呼”地卷过来，张星“哎呀”一声就被风裹走了！张李伸手去抓，风里的沙子迷得他睁不开眼，只能听见风小九喊：“坏了！我‘天敌’来了——跟我走！”
“我弟咋办啊？”张李跟着风小九往林子里钻。
“去我家！我朋友有法子救他！”风小九蹲在地上，手指沾着露水画了个“三”字，又勾了个三角形——地面“嗡”地晃了晃，他俩脚底下突然长出片青藤，“唰”地把他俩裹到了半空中！
5
风小九又画了个五角星，青藤“啪”地松开，他俩正好落在一座山的洞口前——洞口像是从画里抠出来的，连石头缝里都飘着墨香。俩人刚爬进去，就看见个白胡子老头坐在石桌前翻书，书页厚得能当门板。
“你们是新来的？”老头头都没抬，“我叫因九行，在山上看着你们半天了。”他把书一合，抬手往空中一抓，几道光裹着几个小孩飞过来，“走，带你们去个地方。”
刚飞出山尖，一扇光门“哗啦”打开，一个白头发、胡子拖到地上的老头堵在门口。因九行把小孩往身后一护，拳头“呼”地抡出阵风——是套“云舞拳”，拳风裹着花瓣往对方砸！打了几下，他又指着对方喊：“我是李三叔！你少来我地盘捣乱！”
6
等那白胡子老头气哼哼地走了，风小九、张李、张星，还有因九行带的几个孩子，又顺着光藤往山下走——这趟去师父那儿的路，才刚开个头呢。
【评语】
张熠：这个故事太有趣了！“脑袋缩成鹌鹑”、“像两只偷米的老鼠”，这些比喻让人忍俊不禁。从“举父洞”的搞笑解读，到青面人风小九用“能蹦的草籽”留客，你的想象力简直像万花筒一样丰富多彩！这趟寻师之路，请务必继续写下去！
系列总结：
从读到写，从仿到创。这五篇作品，让我们看到了阅读如何内化为一种能力，最终绽放为独一无二的创造力。
读孩子们的故事，虽然笔触还带着稚气，但他们脑海里天马行空的想象、讲述故事时的那股灵气，以及对勇敢和友谊那份纯粹的相信，才是真正让人眼前一亮的东西。