中少总社“阅读+”为少先队活动课赋能——北京市东城区少先队教研活动成功举办

为深入贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》精神，推动少先队活动课程创新与发展，为少先队辅导员和少先队员搭建互动交流、共同提升的平台，2025年3月28日，由中国少年儿童新闻出版总社（以下简称中少总社）支持的少先队教研活动在北京景山学校成功举办。本次活动中，北京景山学校相关辅导员在对中少总社出版的“共产主义接班人丛书”进行深入研读的基础上，结合书中丰富且有意义的素材，创新少先队活动课程，为少先队员们呈现了四节既“有意思”又“有意义”的少先队活动课。

此次活动由少先队北京市东城区工作委员会、东城区教育科学研究院主办，北京景山学校承办，中少总社支持。中少总社党委副书记、总经理马兴民，北京团市委二级巡视员、北京市总辅导员郑雄，共青团中央少年部宣传文化处处长雷智颖，北京市东城区团区委书记、区少工委主任蒋龙，北京团市委中少部部长付振，中少总社《辅导员》杂志原主编柯英，河北省少工委副主任、省少先队总辅导员杜玉波，湖南省少工委副主任、省少先队副总辅导员吴海芸，北京市东城区教育科学研究院党委副书记姜婷，北京市东城区教育科学研究院德育心理部主任赵晓颖，北京景山学校党委副书记郑丹，以及来自北京市委党校、中国人民大学、北京联合大学、中少总社的专家学者、全区各中小学少先队大队辅导员老师们共同参加了本次活动。

近年来，中少总社积极推进新时代少年儿童阅读成长“阅读+”综合服务体系建设，致力于为少先队事业发展提供坚实助力。此次活动，从前期筹备到具体开展，中少总社充分发挥自身优势，不仅在资源协调上发挥关键作用，还积极调动专业力量，为活动的顺利举办提供了多方面支持，期望通过此次活动，为少先队活动课程创新探索出更多有效路径。

活动中，基于中少总社出版的“共产主义接班人丛书”，北京景山学校三（6）中队、五（1）中队、六（7）中队、七（3）中队精心呈现了四节少先队活动课。在北京市东城区教研员苏丹老师的指导下，备课过程历经两个多月，从选题到确定框架再到具体环节，辅导员们在“共研”中，相互启发、彼此促进。这四节少先队活动课生动展示了北京景山学校九年一贯少先队一体化建设的实践成果。

说课环节，四位中队辅导员分享了自己在准备活动课时的思考。通过生动的案例和创新的教学方法，辅导员们将“大道理”转化为“小切口”，让少先队员在“有意思”的活动中潜移默化地接受政治启蒙和价值观塑造。通过她们的分享，在场的辅导员们对课程设计有了更深入的理解，为今后开展工作积累了经验，展现了教研融合的意义与深度。

随着少先队活动课的推进与深入，队员们心中萌生出一些疑问。他们与嘉宾展开互动交流，展现了少先队员积极探索、善于思考的精神风貌，在双向交流中实现了“共育”。

为进一步探索少先队活动课程的创新路径，中少总社《辅导员》杂志副主编王晓颖、中国人民大学期刊管理中心副主任及“共产主义接班人丛书”作者陈骊骊、北京市东城区教育科学研究院少先队教研员苏丹、北京景山学校大队辅导员史劼围绕活动主题展开了圆桌论坛。她们从各自的专业领域出发，分享了对少先队活动课程的独到见解，为少先队活动课程的创新发展提供了新的思路和方向。

“共产主义接班人丛书”作者陈骊骊

“希望能够为辅导员搭建课程与活动的资源宝库，为课程设计充盈灵感源泉，激发队员的情感共鸣。”

中少总社《辅导员》杂志副主编王晓颖

“少先队活动课建设需要我们以更高的要求、开放的视野拥抱时代。我们将与辅导员共同探索新时代少先队活动课建设新路径，让少先队活动课既有政治引领的高度，又有家国情怀的深度，还有创新有趣的温度。”

北京市东城区教育科学研究院少先队教研员苏丹

“少先队活动应实现‘有意思’与‘有意义’双向赋能，达成从课堂实践到全域育人、从知识传递到价值内化、从短期触动到终身滋养的三重跨越。”

北京景山学校大队辅导员史劼

“我们将继续深耕‘红色基因+实践育人’的沃土，以少先队活动为载体，让红色基因在新时代焕发出生机与活力。”

在点评环节，团中央少年部宣传文化处雷智颖处长和中少总社《辅导员》杂志原主编柯英先后发言。她们凭借丰富的经验和独到的见解，对活动进行了全面且深入的点评，推动进一步加快对少先队活动课程的探索。

活动结束后，参与此次活动的辅导员纷纷分享感悟。他们表示，此次活动收获颇丰，在与中少总社的合作中，得到了专业指导与启发，未来将继续探索少先队工作的创新路径。               

三（6）中队辅导员郑海霞

我与队员们共读《如何做好共产主义接班人？》这本书，在挖掘素材的基础上，将中队特色活动与少先队活动课结合，注重政治引领与学科融合。后续我将继续在数学学科与少先队活动课的结合上深究，为培养新时代少先队员贡献力量。              

五（1）中队辅导员范佳鑫

三年来，我和队员们共同成长，围绕杨根思的“三个不相信”精神，在“寻找身边的杨根思”活动中，汲取精神力量。队员们理解到“三个不相信”不仅是战场上的誓言，也是家人坚守岗位的奉献，更是自己面对困难时的信念。             

六（7）中队辅导员张炯

本次活动课让队员理解无论是大同社会梦想，还是共产主义理想，核心都是为了满足人民对美好生活的追求。队员们将继续围绕共产主义理想，以史为鉴，立足现实，不断探索创新，为构建共产主义社会而努力拼搏。               

七（3）中队辅导员徐伟

通过两个月的备课，我与队员们共同研读《为什么要信仰共产主义？》这本书，探索跨学科教学与“党-团-队”一体化教育，帮助队员从理论到实践理解共产主义，见证了队员们从迷茫到思考人生价值的成长，深感信仰的力量。

小学大队辅导员刘顺平              

我们将继续积极探索更具创新性和实效性的少先队工作路径，加强学校九年一贯少先队一体化建设。

小学大队辅导员史劼              

接下来，我们将继续利用好“共产主义接班人丛书”，根据各中队的特点，开展有意义的少先队活动。

初中大队辅导员张莹              

这四节课充分挖掘资源，真正让队员们走过“学”“思”“悟”“行”的历程， 是生动的政治启蒙课，让信仰的种子在队员心中生根发芽。

初中大队辅导员孙本昌              

这段宝贵的经历让我深刻认识到创新教研对少先队工作的深远意义。展望未来，我将把所思所悟转化为行动，为推动北京景山学校九年一贯少先队一体化建设贡献智慧与力量。

中少总社将以此次活动为新起点，持续发挥“阅读+”体系优势，深度参与少先队活动课程建设。未来，中少总社将进一步整合资源，为少先队提供更多优质读物和活动支持，为少先队活动课体系建设赋能，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。